مدارس التربية النموذجية العالمية بالعارض

مدارس التربية النموذجية العالمية

من نحن

كما يشير اسمنا، نحن مؤسسة تعليمية تركز على “التربية” و”التعليم” في إطار نموذجي يلبي أعلى المعايير “العالمية”، وهي أمور تُشكِّل عناصر تمنحنا التميز في مجالنا وتلهمنا لتحقيق الأفضل لطلابنا على اختلاف احتياجاتهم التربوية والتعليمية، وكذلك نولي اهتمامًا كبيرًا بالأنشطة اللاصفية لأننا نؤمن أن العقل السليم في الجسم السليم وأنا اكتساب المهارات المختلفة يُسهم إسهامًا حقيقيًا في تحسين التحصيل الدراسي للجميع. باختصار، نحن مدرسة متكاملة تقدم التربية، والتعليم، والرياضة، والمهارات الصفية والحياتية لأجيال يافعة سيكون منها الطبيب، والمهندس، والسياسي، والضابط، وغير ذلك وستصوغ مستقبل بلادنا المشرق بعون الله وتوفيقه

رؤيتنا

أن نكون مدرسة عالمية متميزة تسعي باستمرار للتحسين وإشراك مجتمعنا بأكمله لتبني مفاهيم “التعلُّم من أجل التعلُّم”، و”التعلُّم من أجل الحياة”، و”التعلُّم من أجل القيادة”

رسالتنا

نقدم تعليمًا ممتازًا من منظور دولي، في بيئة آمنة يشعر فيها الجميع بالأمان، والاحترام، والتقدير، والسعادة، والنجاح.
ركائز تحقيق رسالتنا

ركائز تحقيق رسالتنا

يُلهم معلمونا طلابنا بحب التعلم، ويحفزونهم ليصبحوا في أفضل حالاتهم من خلال العمل عن قرب مع أولياء الأمور بصفتهم شركاء.

يُلهم معلمونا طلابنا بحب التعلم، ويحفزونهم ليصبحوا في أفضل حالاتهم من خلال العمل عن قرب مع أولياء الأمور بصفتهم شركاء.

نعزز لدى طلابنا المعرفة، والمهارات، والمهارات الحياتية والشخصية والقيم حيث تتطور هذه السمات في بيئة مبتكرة ليزدهر طلابنا ويصبحوا أفرادًا متوازنين لديهم القدرة على إحداث فرق بصفتهم بناة المستقبل

مدرسة عالمية بهوية محلية

نترجم كوننا مدرسة عالمية عبر عدد من السبل

• تعليم الطلاب ما يعنيه أن يكونوا ذوي تفكير متفتح وإلهامهم لاحتضان القيم والمبادئ.

• نوفر الفرص للطلاب لفهم وتطوير إحساسهم بالهوية المحلية والوعي الثقافي.

• نعمل بنشاط على توفير الفرص للطلاب لاكتساب المهارات والثقة في رؤية العالم من خلال عيون الآخرين وعدستهم الثقافية، وبذلك يتعرفون على الاختلافات الثقافية ويستشعرونها

• ندرس للطلاب مبادي التسامح، وقبول الآخر، والاحترام في إطار نهج يعزز التعرف على الاختلافات العالمية وفهمها.

• نعزز معرفة طلابنا بأننا متشابهون أكثر من كوننا مختلفين وأننا نتشارك احترام الإنسانية بجميع أشكالها.

ركائزنا

الامتياز: الامتياز في كل ما نقدمه لمتعلمينا من تحصيل أكاديمي وبناء الشخصية ومهارات الألفية الجديدة.

التوازن: نمنح متعلمينا الوقت الكافي لتحقيق التوازن بين التحصيل العلمي، والنشاط اللاصفي، وتنمية المهارات.

الرعاية: حيث إن المدرسة هي المنزل الثاني لمتعلمينا، نمنحهم الحماية الجسدية، والرعاية النفسية، والبيئة السعيدة.

مميزاتنا

• نظام تعليم يلبي احتياجات العائلات العاملة ويهدف إلى توفير خيار علمي يناسب أسلوب الحياة العصري.

• قضاء الطلاب وقت ممتع ومفيد بالإضافة إلى إثراء معرفته وتطوير مهاراته المختلفة عبر منهج عالمي متكامل مدعم بهوية محلية و توازن في اللغة العربية.

• الحرص على صقل الجوانب الاجتماعية لدى الطلاب من خلال بناء الصداقات وإتقان أسس التواصل وتحفيز حب المشاركة لديهم.

• التركيز على شخصية الطفل وتزويده بكافة المهارات والأدوات التي تمكنه من تعزيز ثقته بنفسه ليكون أكثر جرأة وإصرارًا أثناء خوضه مختلف التجارب الحياتية.

• نظام دراسي بمعايير عالمية يهدف إلى بناء أساس متين مع الأخذ في الاعتبار مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية.

• تنمية الجوانب الحياتية المختلفة، مثل الجانب الإبداعي، والنقدي، والتحليلي، وغيرها من المهارات المكتسبة.

ثقافتنا

ثقافة التربية: نوفر الرعاية والتنشئة ونزيد من العلم.

ثقافة التحفيز: نعمل دائمًا على دعم متغيرات المجتمع بتقديم حلول تعليمية تواكب نمط الحياة العصرية.

ثقافة التعاون: نتشارك مع المنزل في توفير تجربة تعليمية متميزة لمتعلمينا.

ثقافية عالمية: نبني فكر أطفالنا على مستوى عالمي يحترم الاختلافات ويتبنى أخلاقيات تتقدم بهم نحو مستقبل مستدام.

هيئة التدريس

بقيادة نخبة من المعلمين الطامحين إلى تقديم تعليم رفيع المستوى في المملكة العربية السعودية، في مرافق تعليمية حديثة ذات معايير عالمية بالاستعانة بقدرات تربوية عالمية ومحلية تسعى المدرسة لتكون في طليعة المؤسسات التعليمية في المملكة وفي المنطقة

الأنشطة اللاصفيّة

نحرص على رعاية وصقل مواهب متعلمينا من خلال العديد من الأنشطة التي تعد جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية والترفيهية. فقد خصصنا حصصًا تعنى برعاية المواهب نتيح فيها للطلاب اختيار الأنشطة المهارية والرياضية المختلفة المفضلة لديهم

المسار العالمي

تقدم مدارس التربية النموذجية المسار العالمي، وهو نظام تعليمي يعتمد على التدريس باللغة الإنجليزية لكافة المواد باستثناء مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية. كما تعتمد المدارس برنامج الدبلوم الأمريكية (AHSD) لتوفير أفضل الفرص التعليمية التي تعزز تفكير الطلاب وقدراتهم، ويستند إلى أقوى المناهج المبنية على أفضل الممارسات التعليمية السعودية والأمريكية والبريطانية من خلال استخدام برنامج التعليم بالتطبيق وبرنامج دمج التقنية في التعليم

ويعد الهدف الرئيسي للبرنامج تحضير الطلاب لاجتياز اختبارات القبول في أعرق الجامعات الأمريكية والكندية وسواها من الكليات والجامعات العالمية المفضلة، لاسيما اختبارات SAAT، وMAP، وGAT، وSAT1، وSAT2، واختبارات القدرات والتحصيل. ويحصل الطالب في نهاية البرنامج بعد اجتيازه الصف الثاني عشر على شهادة الدبلومة الأمريكية، التي تؤهل حاملها الالتحاق بجميع الجامعات العالمية خارج المملكة، وتوفر فرصة للحصول على معادلة الدبلومة الأمريكية بالشهادة الثانوية الصادرة من وزارة التعليم في المملكة وبالتالي الالتحاق بالجامعات السعودية المرموقة أيضًا

نتميز كذلك بوجود صفوة الخبرات من المعلمين المختصين في تدريس برنامج الدبلومة الأمريكية والمؤهلين وفق المعايير المعتمدة في الولايات المتحدة الأمريكية، وكندا، وبريطانيا، وأستراليا، وجنوب أفريقيا، وغيرها، كما حصلت مدارس التربية النموذجية العالمية على الاعتماد الأكاديمي من كبريات هيئات الاعتماد العالمية، مثل جمعية الاعتماد الأمريكية العالمية (AIAA) وكوجنيا (الاعتماد المتقدم) (Cognia)، وهما جهتي اعتماد عالمية تعنى بمراقبة جودة التعليم بإشرافها المباشر على المناهج والعمل على الارتقاء بجودة أداء المعلمين، حيث تحرص المدارس على إجراء التقييمات المستمرة تحت دعم وإشراف هذه الهيئات المرموقة وغيرها

توزيع الحصص في المسار العالمي

أولاً: مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية والمتوسطة (من الروضة إلى الصف 8)

يدرس الطالب 7-9 حصص يوميًا تشمل كــــل المواد الأســاسية، مثل الرياضيات، والعــــلوم، والدراســــات الاجتماعية، والحـــــاسب، والأدب الإنجــــــليزي، واللغــــــة الإنجليزيـــــــة، والتربــــــية الفنـــــية والبـــدنية باللغة الإنـجليزية بالإضـــافة إلى اللغة الفرنسية والمـــــــواد المقـــررة مـــن وزارة التعليم وهي اللغة العربية، والتربية الإسلامية، والاجتماعيات

ثانيًا: الدبلومة الأمريكية الثانوية (الصفوف 9-12 )

يقدم في اليوم الدراسي 7 حصص يوميًا تشمل كـل المـواد التخصصية، مثل الريــاضيات، والكيمياء، والأحياء، والفــيزياء، والكمبيوتر، وتــاريخ العالـــم، والأدب الإنجليزي، واللغة الإنجليزية، والصــحة العامـــة، واللغة الفـــــرنسية، وعلــوم البيئة، والمـواد الاختيارية كإدارة الأعـــمال وعــلم النفس وغيرهــا بالإضافــــــــة إلى المــواد المقررة مــــــن وزارة التعـــليم والمكونـــة مــن اللغة العربــية والتربية الإسلامــية والاجتماعـــيات. في نهايـــــــة الصـــــف الثالث الثانوي، يحصل الطالــــــب على شـهادة الدبـــــلومة الأمـــريكية معتمدة من منظمة كوجنيا (الاعتماد)